
Jméno: Základní škola a Mateřská škola, Tachov, Petra Jilemnického 1995
Adresa: Petra Jilemnického 1995, Tachov, 34701
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem kraj)
Web: https://www.skolatachov.cz
Základní škola a Mateřská škola Tachov – Petra Jilemnického 1995 nabízí komplexní vzdělávání pro děti od předškolního věku do ukončení základní školy. Mateřská škola poskytuje péči a předškolní vzdělávání dětem ve věku od 3 do 6 let. Základní škola je devítiletá a nabízí standardní vzdělávací program s možností individuálního přístupu. Škola klade důraz na kvalitní výuku a rozvoj klíčových kompetencí žáků. Součástí školy je školní družina, která zajišťuje odpolední dohled a zájmové aktivity pro žáky. Škola disponuje moderními učebnami a vybavením, které podporuje efektivní vzdělávání. Nabízí také volnočasové aktivity, jejichž konkrétní nabídka se může měnit. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se vytvářet pozitivní a stimulující prostředí pro rozvoj dětí. Více informací o konkrétních aktivitách, projektech a školních aktivitách není k dispozici.
Další informace:
- IČO: 70842523
- Školu najdete ve městě či obci Tachov, okres/obvod Tachov, Plzeňský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Tak tahle škola v Tachově, Petra Jilemnického, na mě zanechala takový smíšený dojem. Na jednu stranu, co se týče komunikace, většinou to docela jde. Když člověk něco potřebuje, tak se snaží vyjít vstříc a informace obvykle dostane. Atmosféra ve škole mi přišla celkem otevřená, nikdo se netváří zbytečně kysele. Některé paní učitelky jsou tam prostě skvělé, je vidět, že je práce baví a umí ty děti vtáhnout do děje, není to jen pouhé odříkávání. Také jsem si všimla, že se snaží organizovat i různé akce, což je fajn pro zpestření a děti nejsou jenom zavřené v lavicích. Pocit bezpečí tam taky panuje, člověk se nemusí extra strachovat. Ale na druhou stranu, občas to zaskřípe v organizaci, jako by se některé věci nedotáhly do konce a pak chybí jasné informace. Není to tak, že by ve všech třídách byli všichni nadšení, někdy mi přišlo, že část dětí se spíš nudí a jen čeká na zvonění. S domácími úkoly to je taky někdy divoké, jednou úkolů skoro nic, jindy naopak hromada a pak je těžké se zorientovat. A slyšela jsem, že i přes snahu se tam občas řeší nějaké ty dětské neshody nebo dokonce potyčky, což je vždycky nepříjemné.