Jméno: Česko Britská Základní Škola
Adresa: K lesu 558/2, Praha, 14200
Typ školy: Soukromá
Česko-Britská základní škola, s.r.o., nabízí bilingvní vzdělávání v českém a anglickém jazyce od 1. do 5. ročníku. Škola klade důraz na výuku anglického jazyka od raného věku s cílem dosažení vysoké úrovně jazykové kompetence. Vyučovací program zahrnuje kombinaci českého a britského vzdělávacího systému, s akcentem na rozvoj kritického myšlení a kreativních dovedností. K dispozici je kvalifikovaný pedagogický sbor s potřebnými certifikacemi. Škola využívá moderní technologie a interaktivní metody výuky. Součástí výuky je také rozvoj sportovních a uměleckých dovedností. Škola nabízí individuální přístup k žákům a spolupracuje s rodiči na jejich vzdělávání. Provoz školy je v souladu s platnými právními předpisy. Nabízí se také možnost individuální konzultace a prohlídky školy. Bližší informace o přijímacím řízení a školném jsou k dispozici na vyžádání.
Další informace:
- IČO: 25108093
- Školu najdete ve městě či obci Praha, okres/obvod Praha 4, Hlavní město Praha.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Česko Britská? Na první dojem to tam působí tak otevřeně a moderně, člověk má pocit, že se tam děti víc učí pro život než jen biflují fakta. Je tam hodně prostoru pro to, aby se rozvíjely po svém a ta angličtina je tam opravdu všudypřítomná, děti se v ní pohybují přirozeně, není to jen o suchém učení slovíček. Atmosféra je většinou docela fajn, taková živá a člověk nemá strach, že by se tam necítily bezpečně, v tomhle ohledu se tam snaží. Celkově to tam vypadá, že se jim daří budovat prostředí, kde se fakt snaží děti zapojit a nebylo to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas. Ale není to jen růžové. Někdy mi přišlo, že je na děti vyvíjený docela velký tlak, ty nároky jsou tam hodně vysoké a ne každé dítě to zvládá s lehkostí. Občas jsem měla pocit, že ta organizace by mohla být plynulejší, že se na některé věci čeká a informace nepřijdou vždycky úplně včas nebo s dostatečným předstihem. A komunikace se školou? Někdy mi to přišlo dost formální a trochu odtažité, člověk se musel hodně snažit, aby se k něčemu relevantnímu dostal. Občas se mi zdálo, že i přes veškerou snahu se část třídy prostě nudila a jen čekala na zvonění.