⭐ Vložené recenze

1. Gymnázium Elišky Krásnohorské vnímám celkově jako kvalitní školu s velmi dobrým přístupem učitelů ke studentům. Často je znát individuální přístup, snaha vyjít studentům vstříc a respektovat jejich potřeby, což považuji za jednu z největších předností školy. Atmosféra je většinou otevřená a podporující, což pozitivně ovlivňuje jak výuku, tak vztahy mezi učiteli a studenty.
   Školní jídelnu bych hodnotila jako spíše průměrnou. Nenadchne, ale ani vyloženě neurazí.
   Velmi pozitivně hodnotím vybavení školy v oblasti hudební výchovy, výtvarné výchovy a práce s počítači. Technické i materiální zázemí je v těchto předmětech na vysoké úrovni a umožňuje smysluplnou a kvalitní výuku.
   Jako menší negativum ve vybavení školy vnímám skutečnost, že výuka tělesné výchovy probíhá mimo areál školy, což může být pro některé studenty méně komfortní z hlediska času i organizace.
   Celkově však školu považuji za dobrou a funkční, s moderním přístupem k výuce a snahou o rozvoj studentů nejen po akademické, ale i osobnostní stránce.
   zároveň si nemyslím že je škola přehnane politicka.
   Jelikoz si myslim, že Gymnázium Elišky Krásnohorské má obecně snahu vést studenty k občanské odpovědnosti a informovanosti o aktuálních společenských tématech, což považuji za pozitivní. Oceňuji zejména to, že škola své žáky seznamuje s problematikou klimatické krize, protože jde o reálný a závažný problém, o kterém by měl mít přehled každý člověk se základním kritickým myšlením.
   Zároveň se domnívám že účast na klimatických demonstracích byla spíše dobrovolná a nikomu nehrozilo vyhození ze skoly za neucast. Už vůbec bych ji neoznačila za politickou jelikoz téma klimatu je vědecké a globální. Každý student by měl mít možnost se svobodně rozhodnout, zda se takové akce zúčastní, aniž by měl pocit tlaku ze strany školy nebo obavy z negativních důsledků.
   Ráda bych také zdůraznila, že nevidím nic špatného na spolupráci školy s organizací Člověk v tísni. Naopak, považuji za přínosné, pokud škola spolupracuje s organizacemi, které se věnují humanitárním, vzdělávacím nebo sociálním tématům. Důležité je však zachovat prostor pro otevřenou diskusi, různé názory a dobrovolnost zapojení studentů.

   Jelikoz si myslim, že Gymnázium Elišky Krásnohorské má obecně snahu vést studenty k občanské odpovědnosti a informovanosti o aktuálních společenských tématech, což považuji za pozitivní. Oceňuji zejména to, že škola své žáky seznamuje s problematikou klimatické krize, protože jde o reálný a závažný problém, o kterém by měl mít přehled každý člověk se základním kritickým myšlením.
   Zároveň se domnívám že účast na klimatických demonstracích byla spíše dobrovolná a nikomu nehrozilo vyhození ze skoly za neucast. Už vůbec bych ji neoznačila za politickou jelikoz téma klimatu je vědecké a globální. Každý student by měl mít možnost se svobodně rozhodnout, zda se takové akce zúčastní, aniž by měl pocit tlaku ze strany školy nebo obavy z negativních důsledků.
   Ráda bych také zdůraznila, že nevidím nic špatného na spolupráci školy s organizací Člověk v tísni. Naopak, považuji za přínosné, pokud škola spolupracuje s organizacemi, které se věnují humanitárním, vzdělávacím nebo sociálním tématům. Důležité je však zachovat prostor pro otevřenou diskusi, různé názory a dobrovolnost zapojení studentů.

   Přidat reakci
2. 

3. Škola má být vždy politicky neutrální a ne podporovat účast na klimatických demonstracích a organizaci Člověk v tísni.

   Přidat reakci