Jméno: Základní škola Tvarožná Lhota
Adresa: Tvarožná Lhota 275, 69662
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: http://www.skolatvaroznalhota.cz
Základní škola Tvarožná Lhota, příspěvková organizace, nabízí základní vzdělání žákům z Tvarožné Lhoty a okolí. Škola disponuje moderními učebnami a výukovými technologiemi. Vzdělávání probíhá podle platných rámcových vzdělávacích programů. Součástí školy je školní družina poskytující odpolední péči o děti. Nabízí se také možnost zájmových kroužků. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a spolupráci s rodiči. Pedagogický sbor se snaží o kvalitní výuku a rozvoj osobnosti každého žáka. K dispozici je školní jídelna zajišťující stravování žáků i zaměstnanců. Škola spolupracuje s místními organizacemi a institucemi. Pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami jsou k dispozici individuální vzdělávací plány. Škola se nachází v klidném prostředí a nabízí dětem bezpečné a stimulující prostředí pro učení a rozvoj. Podrobnější informace o škole, jejím fungování a nabízených aktivitách naleznete na webových stránkách školy.
Další informace:
- IČO: 72554304
- Školu najdete ve městě či obci Tvarožná Lhota, okres/obvod Hodonín, Jihomoravský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
ZŠ Tvarožná Lhota na mě zpočátku působila moc hezky, takovým tím rodinným dojmem. Líbilo se mi, že tam nejsou přehnaně velké třídy, člověk má pocit, že se tam děti neztratí a že je na každého pohlíženo individuálně. Komunikace se školou mi přišla dost otevřená a vstřícná, dalo se domluvit na spoustě věcí a vždycky byl někdo ochotný poradit. Celková atmosféra tam byla taková vřelá, řekla bych, že děti se tam cítily bezpečně a rády chodily do školy, což je to nejdůležitější. Nebylo to tak, že by se jen sedělo a nudilo, snažili se tam vymýšlet různé aktivity. Postupem času se ale objevily i věci, co mi úplně neseděly. Někdy se zdálo, že nároky na děti jsou dost nekonzistentní, chvílemi až moc přísné a jindy zase naopak. Část třídy se občas očividně nudila a jen čekala na zvonění, místo aby se plně zapojila. Vnímala jsem, že v některých ohledech tam chybí modernější přístupy a výuka se držela spíš těch tradičních kolejí. Nebylo to, že by se jen pouštěly filmy, aby se zabil čas, ale občas ta energie a inovace prostě scházela. Ten pocit, že by to mohlo být lepší a pro děti přínosnější, ten se bohužel čas od času dostavil.