
Jméno: Základní škola a Mateřská škola Antonína Borového Zlatá Koruna
Adresa: Zlatá Koruna 41, 38202
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zlatakoruna.cz
Základní škola a Mateřská škola Antonína Borového ve Zlaté Koruně nabízí vzdělávání v mateřské a základní škole. Mateřská škola poskytuje předškolní vzdělávání dětem ve věku od tří do šesti let. Základní škola zajišťuje povinné základní vzdělání žákům prvního až devátého ročníku. Škola spolupracuje s pedagogy z MŠ a ZŠ. Nabízí běžný vzdělávací program doplněný o projektové vyučování a zájmové kroužky. Součástí školy je školní družina, která poskytuje dětem odpolední dohled a zábavné aktivity. Škola disponuje moderními učebnami a vybavením. V areálu školy se nachází hřiště pro volnočasové aktivity žáků. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a jejich všestranný rozvoj. Provoz školy zahrnuje i provoz školní jídelny, která zajišťuje stravování žáků a zaměstnanců. Ve škole probíhá výuka podle platných rámcových vzdělávacích programů.
Další informace:
- IČO: 72533374
- Školu najdete ve městě či obci Zlatá Koruna, okres/obvod Český Krumlov, Jihočeský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Ta naše ZŠ a MŠ Antonína Borového ve Zlaté Koruně, to je na první pohled taková rodinná škola. Hned od začátku jsem měla pocit, že se tam o děti starají s opravdovou péčí. Není to tam tak, že by jen odbyli hodiny nebo pouštěli filmy, aby zabili čas. Naopak, vždycky jsem vnímala, že učitelé mají k dětem blízko a že se jim snaží rozumět. Bylo znát, že se snaží o individuální přístup, což je u menších škol prostě super. Líbilo se mi i to, že školka a škola fungují tak hezky dohromady, děti si na sebe zvyknou a ten přechod je pro ně mnohem snazší. A to okolní prostředí, to je prostě nádherné, to se nedá upřít, což se určitě odrazí i na tom, jak tam děti tráví čas venku. Ale zase na druhou stranu, někdy mi přišlo, že ta komunikace trochu drhne. Informace se k nám občas dostávaly na poslední chvíli nebo nebyly úplně kompletní, člověk pak pořád něco honil, aby věděl, co se děje. A co se týče nároků, občas mi připadalo, že jsou na děti strašně vysoké, jindy zase takové nijaké, jako by chyběla jednotná linka. V tu chvíli se pak část třídy docela nudila a čekala na zvonění. Celkově tam člověk cítí snahu, ale některé věci by šly určitě doladit, aby to bylo opravdu bez chybičky.