
Jméno: Základní škola Frýdlant nad Ostravicí, Komenského 420
Adresa: Komenského 420, Frýdlant nad Ostravicí, 73911
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.zskomenskehofno.cz
Základní škola Frýdlant nad Ostravicí, příspěvková organizace, sídlí na adrese Komenského 420. Škola nabízí základní vzdělání žákům I. stupně a II. stupně. Vyučovací proces probíhá v moderně vybavených učebnách, k dispozici je školní družina a jídelna. Škola klade důraz na individuální přístup k žákům a jejich rozvoj. Součástí školy je i knihovna a tělocvična. Nabídka mimoškolních aktivit zahrnuje různé zájmové kroužky, jejichž konkrétní nabídka se může měnit. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se vytvářet příjemné a bezpečné prostředí pro vzdělávání a rozvoj dětí. Pedagogický sbor se snaží o kvalitní výuku a dodržování školního řádu. Bližší informace o škole, včetně školního vzdělávacího programu a dalších detailů, je nutno ověřit přímo u vedení školy.
Další informace:
- IČO: 73184519
- Školu najdete ve městě či obci Frýdlant nad Ostravicí, okres/obvod Frýdek-Místek, Moravskoslezský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Když se na tu školu dívám zpětně, musím říct, že na první pohled působila dobře. Všude pořádek, takový klid. Říkala jsem si, že tam budou mít dobrý základ. Dost si tam zakládají na tom, aby bylo vidět, že se pořád něco děje. Různé akce, kroužky, to vypadá super. Není to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas, to se jim musí nechat. Aspoň se člověk neměl pocit, že se tam ty děti nudí. Někteří učitelé byli opravdu fajn, bylo vidět, že je to baví a snaží se dětem něco předat. Když člověk narazil na někoho takového, tak to byla radost a hned se cítil líp, když věděl, že se tam o ně dobře postarají. Pocit bezpečí tam taky celkem byl, člověk neměl strach, že by se tam něco nekalého dělo za rohem. Jenže postupem času se ukázalo, že to má i své stinné stránky. Ta komunikace s některými nebyla zrovna ideální. Někdy se člověk snažil něco zjistit nebo řešit a měl pocit, že to jde do prázdna. Jako by se to prostě smetlo ze stolu, což docela zamrzí. Někdy zase ta výuka, to je takové, že část třídy se nudila a čekala na zvonění. Pak se člověk diví, proč se třeba doma na něco ptám a odpověď je jen pokrčení ramen. Chtělo by to asi víc nadchnout. Byly i chvíle, kdy se mi zdálo, že se na ty děti moc netlačí, ale jindy zase byly strašně pod tlakem s něčím, co se zdálo jako úplná malichernost. Celkově takový smíšený dojem. Není to peklo, ale ani to není úplně super. Spíš takový průměr, kde záleží na tom, na koho zrovna narazíte a co zrovna řešíte.