
Jméno: Základní škola a Mateřská škola Město Touškov
Adresa: Čemínská 296, Město Touškov, 33033
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: https://www.skola.touskov.cz
Základní škola a Mateřská škola Město Touškov je příspěvková organizace poskytující komplexní vzdělávání v obci Město Touškov. Škola nabízí předškolní vzdělávání v mateřské škole a základní vzdělávání v prvním stupni (1. – 5. ročník) a druhém stupni (6. – 9. ročník) základní školy. Vyučuje se podle platných rámcových vzdělávacích programů. K dispozici je školní jídelna, která zajišťuje stravování žáků i zaměstnanců. Škola disponuje moderními učebnami a počítačovou učebnou. Součástí areálu je školní hřiště a další venkovní prostory vhodné pro výuku a pohybové aktivity. Škola spolupracuje s rodiči a snaží se vytvářet vhodné prostředí pro rozvoj osobnosti každého žáka a dítěte. Nabízí různé zájmové kroužky a umožňuje účast na mimoškolních aktivitách. Bližší informace o škole a jejích programech naleznete na webových stránkách.
Další informace:
- IČO: 75006057
- Školu najdete ve městě či obci Město Touškov, okres/obvod Plzeň-sever, Plzeňský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Mám ze školy v Městě Touškově smíšené pocity, vnímám ji jako průměrnou. Co se týče komunikace, vnímám ji jako proměnlivou. Oceňuji, když jsou informace sděleny včas a přehledně. Naopak mi vadí, když se informace objevují na poslední chvíli nebo si je musím aktivně dohledávat, což považuji za matoucí a nepříjemné. Přál bych si plynulejší a předvídatelnější tok informací, zejména u důležitých záležitostí. Celkovou atmosféru ve škole vnímám jako proměnlivou. Někdy oceňuji snahu o to, aby se děti cítily dobře, a snahu učitelů, což se projevuje i v různých akcích. Jindy mám dojem, že panuje určité napětí a věci se řeší spíše formálně, bez dostatečného pochopení pro individuální potřeby. Mám pocit, že se některé děti necítí zcela komfortně a plně se nerozvíjí. Organizaci považuji za největší slabinu. Zejména u některých událostí nebo na začátku školního roku jsem vnímal značný chaos, nejasnosti a neustálé změny, což bylo vyčerpávající. Na druhou stranu, když se něco podaří zorganizovat, například školní slavnost, bývá to zdařilé a děti si to užívají. Bezpečí vnímám jako klíčové. Oceňuji snahu o prevenci úrazů. Nicméně mám dojem, že se nedostatečně řeší drobnější konflikty mezi dětmi, které mohou eskalovat. Přál bych si, aby se děti cítily v bezpečí nejen fyzicky, ale i psychicky, a věděly, že se mohou svěřit a dostane se jim pomoci. Nároky na děti mi přijdou standardní. Vadí mi však, že se nedostatečně pracuje s nadanými dětmi, které se pak mohou nudit, a naopak s těmi, které potřebují větší podporu, kde mám dojem, že se jejich potřeby přehlížejí. Chybí mi tam často inovativní přístup, který by zaujal všechny a posunul každého dál podle jeho schopností. Celkově školu vnímám jako klasickou instituci s jejími klady a zápory.