Jméno: Základní škola Záhumení, Rožnov p. R.
Adresa: Boženy Němcové 1180, Rožnov pod Radhoštěm, 75661
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: http://www.zs-zahumeni.cz
Základní škola Záhumení v Rožnově pod Radhoštěm je příspěvková organizace, která poskytuje základní vzdělání žákům. Škola nabízí standardní výuku dle rámcového vzdělávacího programu. Součástí školy je školní družina zajišťující odpolední péči o žáky. Pro sportovní aktivity slouží tělocvična a venkovní hřiště. Škola klade důraz na spolupráci s rodiči. Nabízí možnost individuálního přístupu k žákům se specifickými vzdělávacími potřebami. V rámci výuky jsou využívány moderní technologie a didaktické pomůcky. Škola se nachází v klidné části Rožnova pod Radhoštěm s dobrou dostupností. K dispozici je školní jídelna poskytující obědy žákům i zaměstnancům. Součástí školy je i školní knihovna. Škola spolupracuje s místními organizacemi a institucemi. Bližší informace o přijímacím řízení, pedagogickém sboru a dalších aktivitách školy naleznete na jejích webových stránkách.
Další informace:
- IČO: 70918651
- Školu najdete ve městě či obci Rožnov pod Radhoštěm, okres/obvod Vsetín, Zlínský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Ze Záhumení mám pocit příjemného, skoro až rodinného prostředí. Není to žádná obrovská továrna na děti, spíš taková komunita, kde se skoro každý zná. Vždycky mi přišlo, že se tam snaží o individuální přístup, že vidí v dětech víc než jen číslo v žákovské knížce. Líbilo se mi, jak se tam pořád něco dělo, spousta kroužků a aktivit mimo běžné učení, takže se nestrávil jen čas v lavicích. Pocit bezpečí tam byl super, člověk se nemusel o děti bát, když byly ve škole. A organizace? Většinou to klapalo, informace se k nám dostaly včas a celkově to nepůsobilo chaoticky. Nebylo to tak, že by jen pouštěli filmy, aby zabili čas, snažili se dětem něco dát. Na druhou stranu, ne vždycky to bylo bez mráčku. Občas se zdálo, že nároky na děti jsou nastavené dost vysoko a ne každé dítě s tím tempem drželo krok. Někdy jsem si říkala, že se část třídy prostě nudí a čeká na zvonění, protože to bylo buď moc rychlé, nebo prostě nezajímavé pro všechny. Komunikace se školou, i když většinou fajn, občas zaskřípala a člověk měl pocit, že se některé věci prostě dozví až moc pozdě, nebo vůbec. Některé postupy mi přišly takové zastaralé, bez větší snahy o modernizaci, což byla škoda. Někdy se člověk taky setkal s tím, že ne vždycky byla ta zpětná vazba od školy taková, jakou by si představoval.