
Jméno: Základní škola a Mateřská škola Školní 1/814, Havířov-Šumbark
Adresa: Školní 814/1, Havířov, 73601
Typ školy: Veřejná (zřizovatelem obec)
Web: http://www.zsskolni-havirov.eu
Základní škola a Mateřská škola Školní 1/814 v Havířově-Šumbarku je příspěvkovou organizací. Nabízí vzdělávání v mateřské škole a základní škole, s důrazem na individuální přístup k žákům. Škola disponuje moderně vybavenými učebnami a specializovanými pracovišti, včetně například počítačové učebny a tělocvičny. Součástí školy je i školní jídelna, zajišťující stravování žáků a zaměstnanců. Vyučovací proces je realizován podle platných rámcových vzdělávacích programů. Škola spolupracuje s rodiči a dalšími institucemi v zájmu optimálního vývoje dětí. Nabízí široké spektrum mimoškolních aktivit, které doplňují výuku a rozvíjí zájmy žáků. Poskytuje podporu žákům se specifickými vzdělávacími potřebami. Provoz školy je standardně organizován během školního roku, s přerušením během letních prázdnin a státních svátků. Škola se nachází na adrese Školní 1/814 v Havířově-Šumbarku.
Další informace:
- IČO: 70958149
- Školu najdete ve městě či obci Havířov, okres/obvod Karviná, Moravskoslezský kraj.
| Kvalita výuky | |
| Zázemí a vybavení | |
| Vstřícnost školy | |
| Stravování | |
| Nálada a spolužáci | |
|
|
Když se zamýšlím nad školou, vnímám směsici pocitů. Na jednu stranu si uvědomuji, že je to prostě škola s mnoha dětmi a učiteli, a že ideální stav není vždy možný. Na stranu druhou si přeji to nejlepší a vnímám i ty maličkosti. Co se týče atmosféry, vždy mi přišlo, že je tam klasický školní ruch. Není to tiché peklo ani přehnaně veselá zahrada. Vnímám snahu, aby se děti cítily dobře, ale zároveň je cítit, že tam musí panovat řád. Někteří učitelé, to je zjevné, do toho dávají srdce. Mají jiskru v oku a děti je zbožňují, což oceňuji. Ale pak jsou i tací, u kterých mám pocit, že si jen odpracují své a čekají na konec hodiny. To se pak logicky projeví i na dětech, protože občas mám dojem, že část třídy se jen tak flákala a čekala na zvonění, místo aby je něco chytlo.Komunikace se školou je kapitola sama pro sebe. Někdy se snažím něco zjistit a přijde mi, že to jde ztuha. Mám dojem, že je třeba být hodně aktivní a občas se i připomínat, aby člověk dostal kloudnou odpověď nebo informaci. Na druhou stranu, když už se s někým spojím, většinou se snaží pomoct, což oceňuji. Vadí mi, že by to chtělo větší otevřenost a proaktivitu, aby se člověk necítil jako detektiv, co hledá stopy.Co se týká bezpečí, to je věc, která mě vždy trápí. Mám pocit, že se tam snaží, aby se nic nestalo, ale s tolika dětmi je to výzva. Občas slyším o šarvátkách nebo že si děti navzájem ubližují, ale to je asi realita dnešních škol. Nemám pocit, že by to bylo bezstarostné prostředí, ale ani žádný divoký západ. Je to takový průměr, kde musím věřit, že se tam o děti starají, jak nejlépe dovedou.Nároky na děti mi přijdou tak akorát. Není to šikana učením, ale zároveň se neočekává, že by tam jen seděly a koukaly do zdi. Je vidět snahu o modernější výuku, není to tak, že by se jen pouštěly filmy, aby se zabil čas. Ale zároveň tam jsou tradiční metody, které někomu vyhovují víc a někomu míň. To je asi hodně individuální a záleží na tom, na jakého učitele zrovna narazím. Celkově bych řekla, že se snaží nabídnout dětem různé aktivity, aby se rozvíjely všestranně, nejen drilováním do lavic. Ale stejně vnímám, že je tam pořád co zlepšovat, jako ostatně všude.